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Martes 01 de
diciembre de 2020
Matemática
Tema:
Algoritmo de la multiplicación por dos cifras
1) Observa el siguiente vídeo.
https://www.youtube.com/watch?v=aIde9ulEs58
2) Lee e interpreta el contenido de la
página 555 del manual.
3) Realiza las actividades 13, 22 y 23 de
la página 556 y 557 del manual.
Martes 01 de diciembre de 2020
Música
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MIÉRCOLES 02 DE DICIEMBRE DE 2020
CLASE 2
TEMA: CONSECUENCIAS DE LA CONQUISTA
OBJETIVOS: Enumera las consecuencias de la
conquista y colonización y el impacto que tuvo
en la vida de las sociedades
nativas.
EN
LA CLASE ANTERIOR TRABAJAMOS ANALIZANDO COMO LOS ESPAÑOLES SE FUERON APROPIAND
O DE TODO LO QUE HABIA EN ESTE NUEVO MUNDO DESCUBIERTO.
HOY
CONOCEREMOS CUALES FUERON LAS RAZONES QUE POSIBILITARON EL TRIUNFO DE LOS ESPAÑOLES SOBRE LOS IMPERIO
PRECOLOMBINOS AMERICANOS.
https://www.youtube.com/watch?v=Sb2BY0Ih42Y
TRABAJA EN TU CUADERNO
1) 1) MARCA CON UNA TILDE LAS ORACIONES CORRECTAS Y
CON UNA X LAS FALSAS..
1) 2) CORREGÍ LAS ERRÓNEAS EN TU CUADERNO
………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….………………………………………………………..
2) 3) RESPONDE:
PARA DESARROLLAR TU CAPACIDAD DE
LECTURA Y AMPLIAR TUS CONOCIMIENTOS TE SUGIERO QUE LEAS LAS PÁGINAS, 90 Y 91 DEL
MANUAL.
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Miércoles 02 de diciembre de 2020
Matemática
Tema:Multiplicación por dos cifras
Queridas familias:
Ya estamos llegando
a la meta; estamos finalizando un año de grandes desafíos, alegrías y tristezas.
Así que les pido un esfuerzo más.
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JUEVES 03 DE DICIEMBRE DE 2020
AREA: CIENCIAS NATURALES
CLASE: N° 1
TEMA: EL SISTEMA TIERRA “GEOSFERA”
ACTIVIDADES:
1-
Lee atentamente la siguiente información:
|
EL
INTERIOR DE NUESTRO PLANETA Las excavaciones que se
realizan con fines de investigación para extraer minerales llegan a escasa
profundidad. Se ha observado que la temperatura aumenta a medida que se alcanza
más profundad. Por ejemplo, a 200 m de profundidad se han registrado
temperaturas de 60°C. ¡Que calor! |
2-EN EL CUADERNO:
A) Buscar la
definición de GEOSFERA en el diccionario.
B) Con la ayuda de
los textos anteriores completa las siguientes oraciones:
F
La Tierra está en permanente…………………………………
En ella se producen cambios relativamente
lentos, como …………………………………… y también cambios muy notables, como
……………………………………………………………………………………………….
F
Los cambios pueden ser por causas ……………………………….
O ……………………………………
F
Las causas externas ocurren en la
………………………………………….de la Tierra, por ejemplo…………………………………………………………………………………….
F
Las causas internas se deben a procesos en el
……………………………………………de la Tierra.
C) Las capas de la Tierra
Jueves 03 de diciembre
de 2020
Matemática
Tema: Juegos de
lógica
La lógica es la capacidad de llegar a
una respuesta acertada utilizando la capacidad de pensar.
Los juegos
de lógica nos permiten comprender y usar contenidos matemáticos en general,
relacionar la matemática con una situación de diversión, realizar cálculos
mentales y promueve el ingenio, la creatividad e imaginación.
La práctica de ejercicios físicos es
para el cuerpo lo mismo que son los juegos de lógica para el cerebro, ambos
ayudan a la buena salud y bienestar de las personas.
EJEMPLOS DE JUEGOS DE LÓGICA
MATEMÁTICA
1. Rompecabezas.
2. Tetris.
3. Palitos chinos.
4. Torre de equilibrio.
5. Juego del cubo.
6. Sudoku.
7. Batalla naval.
8. Acertijos.
9. Entre otros.
Durante este año ya trabajaste con
algunos de estos juegos en la carpeta y otros
en la plataforma Matific.
Hoy trabajaremos con el juego del
SUDOKU.
EL SUDOKU
Es un juego matemático que consiste
en rellenar con números cierta cantidad de celdas vacías.
La dificultad consiste en que solo se
puede usar una vez el mismo número en cada línea, columna y (de haberlos)
cuadrados.
REGLAS
1. Hay que completar las casillas vacías
con un solo número del 1 al 4.
2. En una misma fila no puede haber
números repetidos.
3. En una misma columna no puede haber
números repetidos.
4. En una misma región no puede haber
números repetidos.
5. La solución del sudoku es única.
Ejemplo:
Sudoku del 1 al 4.-
En el cuaderno:
1) Resuelve.
Viernes 04 de diciembre de 2020
Matemática
Tema: Acertijos
1) Razona y resuelve.
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CLASE 3
TEMA: POTOSÍ COMO CENTRO PRODUCTOR Y
CONSUMIDOR.
OBJETIVOS: Descubrir la importancia de las minas de
Potosí para la corona española.
Identificar los trabajadores de las minas y las
condiciones de trabajo que debieron afrontar.
Para conocer mas sobre este tema te comparto el siguiente
video
Pero antes de ver el video lee las preguntas para que las
puedas ir respondiendo a medida que vas viendo el video.
https://www.youtube.com/watch?v=iCiHyt0ENhI
POTOSI: EJEMPLO DE ESPACIO COLONIAL
a)
¿Cuándo fueron descubrieron las minas del
Potosí? ¿Qué se extraía del cerro Rico?
b)
¿Por qué creció la ciudad de Potosí?
c)
¿Qué significa que el cerro se tragó la vida de
8.000.000 de personas?
d)
¿Qué pasa en la actualidad con la cuidad de
Potosí?
e) ¿Quiénes
eran los yanaconas? ¿Cómo era su
trabajo?
f) ¿Que
era la mita? ¿Cómo era él trabaja de
los mitayo?
g) ¿Cuáles
eran los riesgos del trabajo que realizaban los mitayos?
h) ¿Qué
minerales se extraen en la actualidad de las minas de Potosí?
i)
¿Cuál fue el desino de toda la plata que se
extrajo de Potosí?
j)
¿Quien escribió la siguiente frase: “ cada peso que se acuña en Potosí, cuesta la vida de 10 indios muerto en las
cavernas”
En el cuaderno:
1)
Pega el texto.
2)
Completa las siguientes actividades.
Para más información lee la paginas 42-43 y 44 del manual de 4° grado.
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Buen día familias: Les informamos que hoy se llevará a cabo el acto de cierre del periodo lectivo 2020.
Además, les compartimos el vídeo de coplas que realizaron los chicos y la profesora Vanesa Castro como finalización del proyecto "El folklore de Salta".
También queremos recordar el emotivo vídeo que realizamos para nuestros héroes en esta época de pandemia.
Queridos niños y padres:
Llegamos al final del periodo lectivo 2020. Un año muy particular en el cual nos tocó vivir, por el tiempo de pandemia, tuvimos que dejar de enseñar y aprender en la escuela para enseñar y aprender desde casa.
Pero a pesar de esta dificultad, fue un año lleno de emociones, de aprender a valorar aún más la familia, a las personas y muchas cosas más.
Recuerden que los queremos, los valoramos y los respetamos mucho.
Cada vídeo, fotografía enviada demostró el esfuerzo y la perseverancia que pusieron de manifiesto.
Además, cada consulta que nos hacían siempre, terminaba con un saludo especial que nos reconfortaba el corazón.
Les agradecemos a las familias por la confianza, la preocupación y el apoyo que recibimos a diario.
Les enviamos un beso y un abrazo grande.
¡Hasta el año que viene!
Los estaremos esperando nuevamente.
Seño Manuela Ramirez
Seño Beatriz Fabián
Seño Andrea Quipildor
Seño Analía Ibarra
Profe Vanesa Castro
Profe Zulma Moya
Profe Juanita Barrios
Profe Iván Díaz
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